Vžiť sa do postoja druhej strany a utvoriť si vlastný

 

V poradí už 5. ročník exhibičnej debaty žilinských študentov niesol názov Myslenie je dobrodružstvo väčšie ako bungee jumping.

Ako prvý vystúpil súhlasný tím. Rečník Karol poukazoval na spirituálnu rovinu myslenia a jeho dlhotrvajúci charakter. Po nie príliš presvedčivom prejave prvého zástupcu súhlasného tímu nasledoval krížový výsluch. Debata pokračovala prejavom nesúhlasného tímu. Lukáš, prvý obhajca názoru, že bungee jumping je väčšie dobrodružstvo ako myslenie upozornil najmä na stereotyp myslenia. A opäť sa názoroví protivníci stretli v krížovom výsluchu, nasledovali prejavy Kristíny zo súhlasného tímu a Alice z tímu oponentov. Nakoniec oba tímy predniesli svoje záverečné tézy. Patrícia zo súhlasného tímu zanietene obhajovala neobmedzenosť ľudskej mysle. Prejav Nicol z nesúhlasného tímu pôsobil nepripravene a značne zaostával za energickým výstupom Patrície. No aj napriek tomu pri záverečnom hlasovaní publika vyhral tým, ktorý obhajoval názor, že bungee jumping je predsa len väčšie dobrodružstvo ako myslenie.
Debata to bola skutočne zaujímavá, v istých momentoch otvárala nový pohľad na túto problematiku. Študenti Gymnázia bilingválneho v Žiline Alica Brontvayová, Nikola Šikyňová a Lukáš Mihalec z III.F, Patrícia Pavlíková z III.E, Kristína Hlušeková z IV.E a Karol Pauchly zo IV.F. pripravili kultivované podujatie plné nevšedných názorov a argumentov.

Akademická debata predstavuje súťažnú disciplínu. O platnosti, alebo neplatnosti zadanej tézy presviedčajú rozhodcov dva tímy zastávajúce opačné názory. Tímy v debate pritom majú za úlohu súhlasiť, alebo nesúhlasiť s tézou bez ohľadu na osobné názory. Prínosom debaty je najmä to, že sa debatéri snažia pozerať na problém z viacerých uhlov pohľadu a musia sa vedieť vžiť aj do postavenia opačnej strany. Núti ich to však zároveň vytvoriť si k problému vlastný postoj. Nespoliehať sa len na informácie získané od kamarátov, rodičov alebo učiteľov, ale na overené fakty. „Študenti sa učia triediť myšlienky, hľadať informácie, formulovať argumenty, ale aj vystupovať a artikulovať,“ dodala Janka Mládenková, ktorá spolu s Viktorom Tanitóom podujatie moderovala.

 

Veronika Rabatinová

 

Ľubica Ďurneková,

 

Novinársky workshop